# 数据来源清单（SOURCES）

本书《中国教师生活指南》共 12 节 84 条，其中 **64 条给出了可点击的来源链接**，
去重后共 **38 个来源**。其余 20 条依据的是法规条文本身（如《中华人民共和国教师法》
《中小学教育惩戒规则（试行）》的条款），**条文本身即出处**，在条目的「来源」栏里标注了法规名称与条号。

证据等级分布：**A 44 条 · B 21 条 · C 4 条 · D 15 条**。

> 本文件由 `node tools/build-sources.mjs` 从正文自动生成，不是手写的——手写的来源清单迟早会和正文脱节。

## 怎么用这份清单

- **想核对某个数字**：先在正文里找到那一条，看「来源」栏，再回到这里对照。
- **想判断一条靠不靠谱**：看它的证据等级。**A** = 有具体数字且来自随机试验、荟萃分析或官方文件；
  **B** = 有具体数字但来自观察性研究或官方统计；**C** = 有明文规定或公开数据但没有量化效果；
  **D** = 没有直接证据，来自明文规定或公开共识，并在备注里写明为什么只到 D。
- **看到「草案」二字要当心**：标注为草案的（如《教师法（修订草案）（征求意见稿）》）**尚未生效**，
  不能当作现行规定使用。

## 来源按性质分类

| 性质 | 域名数 | 说明 |
|---|---|---|
| 政府与部委官网 | 11 | 政策原文与官方统计（18 个链接） |
| 高校与学术机构 | 2 | 学术研究、元分析、校方公开信息（2 个链接） |
| 其他 | 6 | 其他公开来源（6 个链接） |
| 新闻媒体 | 12 | 报道与访谈（本书记为 B 级）（12 个链接） |

## 完整来源清单

### 政府与部委官网

- <https://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/moe_2082/zl_2020n/2020_zl45/mtbd/202008/t20200826_480290.html>　<span>用于 第 1 节第 4 条</span>
- <https://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/s5147/202111/t20211130_583360.html>　<span>用于 第 3 节第 3 条、第 11 节第 7 条</span>
- <https://www.moe.gov.cn/fbh/live/2026/78355/mtbd/202609/t20260907_1449532.html>　<span>用于 第 3 节第 7 条、第 6 节第 1 条、第 6 节第 6 条</span>
- <https://www.moe.gov.cn/srcsite/A10/s7058/202511/t20251107_1419596.html>　<span>用于 第 4 节第 2 条、第 7 节第 6 条、第 11 节第 3 条</span>
- <https://www.moe.gov.cn/fbh/live/2026/77927/mtbd/202604/t20260413_1433413.html>　<span>用于 第 12 节第 2 条、第 12 节第 6 条</span>
- <https://www.gov.cn/zhengce/zhengceku/202412/content_6994470.htm>　<span>用于 第 3 节第 2 条、第 3 节第 6 条</span>
- <https://www.gov.cn/zhengce/zhengceku/2020-12/29/content_5574650.htm>　<span>用于 第 5 节第 1 条、第 6 节第 2 条、第 11 节第 6 条</span>
- <https://www.gov.cn/zhengce/2020-10/13/content_5551032.htm>　<span>用于 第 7 节第 1 条、第 7 节第 2 条、第 7 节第 3 条、第 7 节第 7 条、第 8 节第 5 条、第 9 节第 1 条、第 9 节第 5 条、第 9 节第 6 条、第 10 节第 2 条、第 10 节第 4 条、第 10 节第 5 条、第 10 节第 6 条、第 11 节第 7 条</span>
- <https://www.gov.cn/lianbo/bumen/202507/content_7031355.htm>　<span>用于 第 12 节第 2 条</span>
- <https://gjzwfw.www.gov.cn/fwmh/item/v3/item_1145000000756550652001005002000.do>　<span>用于 第 11 节第 4 条</span>
- <https://www.jining.gov.cn/art/2025/5/23/art_107140_7868.html?xxgkhide=1>　<span>用于 第 7 节第 5 条、第 9 节第 2 条、第 9 节第 3 条、第 9 节第 4 条</span>
- <https://lzczfy.gxcourt.gov.cn/article/detail/2026/10/id/9516665.shtml>　<span>用于 第 11 节第 1 条、第 11 节第 2 条、第 11 节第 3 条、第 11 节第 6 条、第 11 节第 7 条</span>
- <https://rsj.haikou.gov.cn/ztbd/gsyf/202406/t1363170.shtml>　<span>用于 第 2 节第 5 条</span>
- <https://rst.guizhou.gov.cn/zwgk/jdhy/zcwj/202506/t20250630_88207914.html>　<span>用于 第 7 节第 4 条、第 7 节第 5 条、第 9 节第 1 条、第 9 节第 2 条、第 9 节第 3 条</span>
- <https://www.wanzhi.gov.cn/openness/public/6604271/40159339.html>　<span>用于 第 7 节第 5 条</span>
- <http://www.ykdz.gov.cn/govxxgk/kfq/2026-09-16/c4d4e142-1d75-43e5-8d28-bcc0ac50d322.html>　<span>用于 第 6 节第 3 条</span>
- <http://yuanjiang.gov.cn/20914/content_2099643.html>　<span>用于 第 9 节第 3 条</span>
- <https://www.zhangwu.gov.cn/zw/file/2023-02-24/16772224910594028e492864db7b62640186824033b341ce.pdf>　<span>用于 第 11 节第 4 条</span>

### 高校与学术机构

- <https://news.zjnu.edu.cn/2026/0513/c8451a554098/page.htm>　<span>用于 第 12 节第 1 条、第 12 节第 5 条</span>
- <https://wkxb.bnu.edu.cn/CN/Y2025/V0/I1/73>　<span>用于 第 1 节第 1 条、第 2 节第 6 条、第 3 节第 1 条</span>

### 其他

- <https://c.m.163.com/news/a/KCBBRDO10550CBNY.html>　<span>用于 第 12 节第 3 条、第 12 节第 4 条</span>
- <https://m.cyol.com/gb/articles/2026-05/12/content_lbNV4RfWRL.html>　<span>用于 第 12 节第 1 条、第 12 节第 5 条</span>
- <https://new.qq.com/rain/a/20250227A04LCU00>　<span>用于 第 1 节第 2 条、第 3 节第 5 条</span>
- <https://news.qq.com/rain/a/20260908A0BA4J00>　<span>用于 第 6 节第 5 条</span>
- <https://www.qlxrmyy.com/index/news/detail/id/275.html>　<span>用于 第 2 节第 3 条</span>
- <https://so.icswb.com/h/204/20240910/888520.html>　<span>用于 第 1 节第 6 条、第 2 节第 1 条</span>

### 新闻媒体

- <http://www.cdcqd.cn/info_view?newsid=120049>　<span>用于 第 2 节第 5 条、第 2 节第 7 条</span>
- <https://epaper.legaldaily.com.cn/fzrb/content/20260106/Articel07002GN.htm>　<span>用于 第 2 节第 6 条、第 3 节第 2 条、第 3 节第 3 条、第 3 节第 6 条</span>
- <http://h5epaper.legaldaily.com.cn/content/20260926/Articel04004SR.htm>　<span>用于 第 5 节第 6 条、第 6 节第 3 条、第 6 节第 5 条、第 6 节第 6 条</span>
- <https://www.kepuchina.cn/article/articleinfo?ar_id=732433&business_type=100&classify=0>　<span>用于 第 12 节第 7 条</span>
- <https://lw.news.cn/2024-05/13/c_1310774421.htm>　<span>用于 第 8 节第 1 条、第 8 节第 3 条、第 8 节第 5 条、第 8 节第 7 条、第 10 节第 4 条</span>
- <https://m.voc.com.cn/xhn/news/202512/31170909.html>　<span>用于 第 8 节第 4 条</span>
- <https://news.china.com.cn/2024-05/16/content_117191289.shtml>　<span>用于 第 8 节第 2 条、第 8 节第 3 条、第 8 节第 7 条、第 9 节第 5 条</span>
- <https://news.youth.cn/jsxw/202511/t20251111_16343462.htm>　<span>用于 第 1 节第 5 条、第 1 节第 7 条、第 4 节第 1 条、第 4 节第 7 条、第 7 节第 2 条</span>
- <http://paper.ce.cn/pc/attachment/202508/24/921e9285-38d7-4217-b887-3cbd07b6cc1b.pdf>　<span>用于 第 8 节第 2 条</span>
- <https://paper.jyb.cn/zgjyb/h5/html5/2026-09/16/content_144742_19875182.htm>　<span>用于 第 6 节第 3 条</span>
- <https://www.people.cn/n1/2021/1203/c32306-32298871.html>　<span>用于 第 11 节第 5 条</span>
- <https://zhijiao.eol.cn/2023/02/16/9926375.html>　<span>用于 第 12 节第 2 条</span>

## 没有链接、依据法规条文的条目

以下几条的「来源」是法规原文本身，因此没有外链。读者可直接搜索法规名称核对。

- 1-3　不同学段的「痛」不一样：先认清你属于哪一段（A 硬证据）
- 2-2　慢性咽炎 61.64%：把嗓子当成耗材来管理（B 观察性数据）
- 2-4　女教师：乳腺小叶增生 70.7%，重点不是数字是成因（B 观察性数据）
- 3-4　判断标准是持续时间和功能损害，不是「我是不是矫情」（B 观察性数据）
- 4-3　社会事务进校园要过「白名单」，白名单之外要审批（A 硬证据）
- 4-4　每校每年社会考试不超过 5 次；假期原则上不安排专任教师值班（A 硬证据）
- 4-5　政务 App 不得设打卡签到、积分排名、统计在线时长（A 硬证据）
- 4-6　借调：一般不超过 6 个月，延期一般不超过 6 个月（A 硬证据）
- 5-2　八类禁止行为：这是红线，也是你的护身符（A 硬证据）
- 5-3　第 15 条：教师无过错的，学校不得处分——这是你最该记住的一条（A 硬证据）
- 5-4　未经公布的校规校纪不得施行——这决定了你的管教有没有依据（A 硬证据）
- 5-5　事故发生时，先留证，再解释（B 观察性数据）
- 5-7　学生出现自伤信号时，你的角色是上报和转介，不是独自处理（B 观察性数据）
- 6-4　被投诉时的标准动作：书面、留痕、不私下解释（D 无直接证据）
- 6-7　别在情绪里回家长消息：一个 24 小时规则（D 无直接证据）
- 8-6　「非升即转」：转岗不等于失败，但要看清转去哪（B 观察性数据）
- 9-7　不要把职称评审当成对你人生的评价（D 无直接证据）
- 10-1　先承认现实：启动经费 6 万和 60 万，是两种不同的游戏（B 观察性数据）
- 10-3　横向课题：它是钱，也是负担（B 观察性数据）
- 10-7　别用大校的考核标准惩罚自己（D 无直接证据）

## 免责

本书是科普性的信息整理，**不是法律意见、医疗建议或官方口径**。文中涉及的法律法规、政策数字、比例、
时限均可能随时间和地区变化，**引用前请以官方最新文件为准**。凡标注「草案」的均为未生效文本。
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